学习不快乐但有方法,你是有方法的学习者吗?
学习不快乐但有方法,你是有方法的学习者吗?
我们常常想象有一种神奇的力量,能将知识直接植入我们的脑海,这恰恰说明了学习的艰辛。学习对许多人来说都是一块难啃的骨头,大家都渴望能轻松掌握知识。然而,在现实生活中,学习必须遵循一系列的方法和规则。学习时需明确任务的轻重缓急。此外,学习应与实际生活相结合。这些做法都是为了提升学习效果。成绩优异的学生在学习方法上往往有共同点,我们应探索适合自己的科学学习方法。你觉得现在用的学习方法合理吗?
我们常常想象有一种神奇的力量,能将知识直接植入我们的脑海,这恰恰说明了学习的艰辛。学习对许多人来说都是一块难啃的骨头,大家都渴望能轻松掌握知识。然而,在现实生活中,学习必须遵循一系列的方法和规则。
事务优先级
学习时需明确任务的轻重缓急。正如《最重要的事,只有一件》一书中所言,每日梳理事务的优先级是一项关键行为。我们可在学习开始前列出待办事项,例如先强化数学中的薄弱环节,而非随意着手。此外,学习应与实际生活相结合。假如是建筑工人学习数学,那么与建筑计算相关的数学知识应优先掌握。这些做法都是为了提升学习效果。
理解知识
在课堂上掌握新知识至关重要。当老师讲解“板块运动导致大陆分离”时,那些对板块概念有清晰认识的学生理解起来毫无障碍。然而,不少情况下,由于基础概念不明确,学生难以真正掌握新知识。据某中学调查,每次考试后,大约有30%的错误是由于基础知识理解不透彻。因此,我们只有深入理解知识,才能更好地巩固学习成果。而且,知识储备越丰富,后续学习也会更加顺畅。
巩固记忆
所学知识不容遗忘,因此必须加强记忆。记忆涉及信息的储存与检索,例如记忆单词,大脑首先储存它们,随后在阅读时需将其检索出来。要牢固掌握知识,并非仅靠日复一日的复习。在忙碌的学习生活中,没有足够的时间每天复习所有内容。我们可以在信息储存初期运用科学方法,比如记忆数学公式时,可以结合具体题目来增强记忆。
知识联系
我们需要考虑新旧知识之间的关联。不能仅仅局限于新知识。比如在物理学习过程中,电学的新知识与力学旧知识看似不相关,但在解决综合题时,它们往往会被综合运用。《如何学习》中提到的交替练习法,能促进知识间的联系。这种方法能增强大脑处理各种情况的能力,对提高学习效率大有裨益。复习错题时,要分析当时思维错误的根源,并对不同题型进行分类整理。
学以致用
学习到的知识要思考它是否能在实际生活中派上用场。若知识与生活脱节,那它就只是空洞的理论。比如,科学知识能帮助我们理解日常生活中的种种现象。掌握理财知识能帮助我们更好地管理财务。在实际行动中运用所学,知识会得到加强,同时也会激发我们继续探索知识的欲望。此外,新知识还能优化我们的行为方式,提升我们的生活品质。
科学学习
学习需顺应大脑特性,运用科学策略。人脑在睡眠期间仍能处理和整合信息,正如魏博士在育儿专栏中所言,睡前学习效果更佳。此外,还需关注学习环境的作用。有的人在图书馆能高效学习,因为那里营造出一种适宜学习的氛围。同时,不应盲目追随老师的所有教学方法,因为其中有些可能并不正确。若错误方法在大脑中形成定式思维,纠正起来就颇为困难。成绩优异的学生在学习方法上往往有共同点,我们应探索适合自己的科学学习方法。
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